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课程内容繁度及其刻画
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嘉应学院物理与光信息科技学院,广东梅州514015 [2]嘉应学院发展规划与教育科学研究所,广东梅州514015
基 金：广东省高教教改项目“教师资格证国考背景下物理师范生培养模式改革研究”; 广东省教育规划“外语专项”重点项目“国际化视野下地方高校应用型外语人才的培养研究”（GD15XWW03）的研究成果
年 份：2018
期 号：24
起止页码：11-13
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：＂课程内容繁度＂可上溯至繁、繁度等概念,下接课程内容偏度、课程内容难度等概念。文章阐述了课程内容繁度的定义、内涵与特点,对知识点的确定原则、课程内容繁度的表现进行说明,从而为今后建立课程内容繁度的数学模型奠定了理论基础。
关 键 词：内容繁度 课程内容 课程落差
分 类 号：G423]
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