期刊文章详细信息
人、物、事三位一体的工业设计史探究式教学研究
Inquiry Teaching of History of Industrial Design According to Human,Products and Events
文献类型：期刊文章
Mai Xiuhao
机构地区：[1]宁波大学潘天寿艺术设计学院
基 金：宁波大学"工业设计史"探究式试点课程资助项目(编号:TJSDKC1019)
年 份：2018
期 号：8
起止页码：136-137
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：受新史学、设计事理学研究方法启示,笔者在工业设计史课堂教学中将"人""物""事"三者结合起来,将设计事件、设计师和设计作品放在特定的社会历史环境中进行探究分析,通过问题探讨、正反辩论、记录总结等方法进行工业设计史的探究式课堂教学。此举既提高了学生学习设计史的兴趣,又加深了他们对设计史的理解。
关 键 词：工业设计史 理论课程 探究式教学
分 类 号：TB47-4] G642]
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