文献类型：期刊文章

作　　者：禄晓平[1,2] 陈青萍[1] 明兰[2] 郭海鲲[1]

LU Xiaoping;CHEN Qingping;MING Lan(Shaanxi Normal University,Xi＇ an 710062,China)

机构地区：[1]陕西师范大学心理学院,西安710062 [2]贵州工程应用技术学院师范学院

出　　处：《国际精神病学杂志》

基　　金：贵州省教育规划课题"自闭症儿童康复教育之艺术途径研究"(编号:2017B030);贵州省重点学科"特殊教育学"建设成果(编号:黔学位合字ZDXK[2015]19号);贵州工程应用技术学院"特殊儿童康复训练协同创新中心"研究成果(编号:2015XT007)

年　　份：2018

卷　　号：45

期　　号：4

起止页码：675-678

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的研究曼陀罗绘画治疗方法对自闭症儿童的干预效果;就曼陀罗形式对自闭症儿童的特殊作用机制进行理论探讨。方法把46名自闭症儿童分为实验组(23人)和对照组(23人),实施持续6个月的治疗。其间两组儿童均由自闭症学校按原计划进行康复训练,实验组同时接受曼陀罗绘画治疗,对照组不接受该绘画治疗。治疗前后运用中文版的《心理教育评估量表(第三版)》(PEP-3)中的发展及行为副测验进行评分,并对结果进行描述和分析比较。结果两组治疗前后在PEP-3的五个变量的组间差异均非常显著(P<0.01),在大肌肉等三个变量的组间差异显著(P<0.05),在社交互动等两个变量的组间差异不显著(P>0.05)。结论曼陀罗绘画能促进自闭症儿童整体心理和行为能力的改善,其治愈功能具有理论上的合理性和实践中的有效性。

关 键 词：自闭症 曼陀罗绘画治疗  实验研究  心理依据

分 类 号：R749.94]