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高职教师信息化教学能力的提升:内涵、现状及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州工业职业技术学院,江苏徐州221140
年 份：2018
卷 号：34
期 号：20
起止页码：17-20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师信息化教学能力的高低决定了信息化教学的质量和效果,但是,高职教师在信息技术应用到教育教学的过程中,存在着"不想用""不会用""用不好"等现实问题。徐州工业职业技术学院通过制订"知情技行"四大目标和打造"一基两聚三评"支持体系,大大提升了教师的信息化教学能力,引发了课堂教学的重大变革,适应了信息时代"数字原住民"的学习方式,从而提高了教育教学效果和人才培养质量。
关 键 词：高职教师 信息化 教学能力 提升
分 类 号：G715]
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