文献类型：期刊文章

作　　者：阳琰[1,2] 陈先丹[1,2] 张琳[1,2] 牟芝群[1,2] 章莹[1,2] 王哲[1,2]

YANG Yan;CHEN Xiandan;ZHANG Lin;MU Zhiqun;ZHANG Ying;WANG Zhe(The First Clinical College,Zunyi Medical College,Zunyi Cruizhou 563099,China;Department of Endocrinology,The Affiliated Hospital of Zunyi Medical College,Zunyi Cruizhou 563099,China)

机构地区：[1]贵州省遵义市遵义医学院第一临床学院,贵州遵义563099 [2]遵义医学院附属医院内分泌科,贵州遵义563099

出　　处：《继续医学教育》

基　　金：遵义医学院第一临床学院教改基金(0011(2013))

年　　份：2018

卷　　号：32

期　　号：8

起止页码：26-27

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：观察临床路径教学法(clinical path teaching method,CPTM)对提高临床实习医师医患沟通技巧的影响,营造和谐医患关系,作者初步探讨了CPTM对提高实习医师医患沟通技巧的作用及影响。结果发现CPTM对营造和谐医患关系,培养实习医师医患沟通技巧非常有效。

关 键 词：临床路径教学  临床实习  医患沟通技巧

分 类 号：G642]