期刊文章详细信息
高中物理未知结论式探究课堂行动报告——在核心素养视域下的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]濉溪县第二中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：9
起止页码：35-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师在新时代核心素养视域教学环境下要运用教学策略,大胆尝试未知结论式探究课堂,以期促进新世纪学生的成长和探究能力的真正发展,切实提高学生的物理学科核心素养.
关 键 词：核心素养 物理教学 探究课堂 磁通量判断 教学策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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