期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南通大学研究生院
基 金:江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"基于协同创新的地方高校医学类学科建设探索与实践"(编号:JGZZ13-080);南通大学研究生教育教学改革研究与实践课题"基于ESI排名体系的我校学科建设研究"
年 份:2018
期 号:13
起止页码:44-47
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:研究生培养质量涉及学校办学水平、学科及学位点发展水平、整体科研能力、制度管理等多个方面。随着国内第三方评价发展,其在教育领域的效用也得到了越来越多的教育部门的认可。应通过针对研究生培养涉及的多个环节,引入第三方评价,科学合理构建第三方评价保障体系,提升研究生培养质量。
关 键 词:第三方评价 研究生培养 质量保障体系
分 类 号:G643]
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