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试论高校“三全育人”理念的内涵及落实机制
On the Connotation of FWA Education Theory and Implementation Mechanism in Universities
文献类型：期刊文章
Lin Yi(Railway and Civil Engineering Department,Shandong Polytechnic,Jinan 250104,China)
机构地区：[1]山东职业学院铁道工程与土木工程系,山东济南250104
年 份：2018
卷 号：33
期 号：4
起止页码：19-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要："三全育人",即"全员育人、全程育人、全方位育人",是新时代高校思想政治教育必须坚持的德育理念。当前高校在贯彻"三全育人"德育理念过程中,仍存在一些亟待解决的问题。在落实机制上,必须建立联动机制、衔接进阶机制、立体教育机制、督导评价机制等,才能真正有效地将"三全育人"的德育理念落到实处,取得更好效果。
关 键 词：三全育人 理念 高校思想政治教育 落实机制
分 类 号：G416[教育学类]
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