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期刊文章详细信息

PBL教学结合多样化考核在中药药理学选修课教学中的应用    

The Application of PBL Teaching Combined with Diversified Assessment in the Elective Teaching of Pharmacology of Traditional Chinese Medicine

  

文献类型:期刊文章

作  者:吴娇[1] 薛金涛[1] 荆云[1]

WU Jiao, XUE Jintao, JING Yun(School of Pharmacy, Xinxiang Medical University, Henan Province, Xinxiang 453003, Chin)

机构地区:[1]新乡医学院药学院中药学教研室,河南新乡453003

出  处:《中国中医药现代远程教育》

基  金:河南省医学教育研究项目【No.Wjlx2016077;2014027】;新乡医学院教育教学改革研究项目【No.2014-XYJG-26;2017-XYJG-18】

年  份:2018

卷  号:16

期  号:16

起止页码:10-13

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:基于西医院校开设中药药理学选修课,授课对象具有年级不同、专业不同的多样性特点,分析该课程传统教学中存在的问题,并从教学方法、考核方法和教学效果评价等方面提出教学改革措施。从突出重点,注重中医药理论的联系;以学生为主体,采用"以问题为中心的教学法";引入微信公众平台交流;多样化考核方式等4个方面进行中药药理学教学改革,并采用调研宝在线数据分析评价改革后的教学效果。

关 键 词:中药药理学 PBL 多样化考核  教学改革

分 类 号:G642] R-4[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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