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江苏现代学徒制推进:回眸、困惑与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西科技师范大学建筑工程学院,江西南昌330013 [2]江西科技师范大学继续教育学院成人教育研究中心,江西南昌330013
年 份：2018
卷 号：0
期 号：52
起止页码：45-49
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：现代学徒制作为一种深化产教融合、校企合作的技术技能人才培养模式,在江苏这个具有悠久历史和领先优势的职教强省生根发芽。从起步期、探索期到发展期,江苏现代学徒制在提升人才培养质量、深化校企合作和推进职业教育发展方面取得一定成效。然而,项目缺少特色、区域发展不平衡、参与者权责不明、质量评价标准缺乏等问题也在一定程度上制约了其发展。江苏要切实推进现代学徒制,满足经济社会发展人才需求,须从目标引领、协同管理、双向育人和科学评价等方面入手,打造现代学徒制的＂江苏模式＂。
关 键 词：现代学徒制 产教融合 校企合作 江苏
分 类 号：G710]
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