期刊文章详细信息
高中语文体验式教学分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省东营市利津县第一中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：8
起止页码：94-94
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对高中语文教师而言,体验式教学意味着其需要共建丰富的教学情境,让学生能够身临其境地感受到语文课文中的情境,实现师生的互动和交流;对学生来说,体验式教学则是主动参与到教师构建的教学情境中,从更深层次来理解语文知识。因此,不论是对于学生,还是教师而言,高中语文体验式教学都是大有裨益的。
关 键 词：高中语文 体验式教学 策略
分 类 号：G623.15[教育学类]
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