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外化语言 内化语感——小学语文阅读教学实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市江安镇黄岱小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：7
起止页码：4-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文阅读教学中融入语感培养,符合学生语文综合素质培养要求。教师引导学生在梳理语言、文字鉴赏、语言运用等教学环节中,逐渐培养语感意识,以期促进语言外化,实现语感内化,有效提高阅读教学效率,这也是当今语文教学的重要课题。
关 键 词：小学语文 阅读教学 实践探索
分 类 号：G623.23[教育学类]
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