文献类型：期刊文章

作　　者：陈娜[1] 郝晶晶[1] 王滨[2] 刘翠娥[1]

Yang Qianqian(Information College of Shanxi Agricultural University,Taigu 030800,China)

机构地区：[1]河北地质大学教务处,河北石家庄050031 [2]河北地质大学研究生院,河北石家庄050031

出　　处：《广西科技师范学院学报》

基　　金：2014-2015年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目"基于差异化成长理念的高校多元化人才培养体系研究与实践"(2015GJJG118);河北地质大学2014年度教学改革研究重点项目"我校实施双学士学位教育的探索与实践"(2014J05)

年　　份：2018

卷　　号：33

期　　号：4

起止页码：78-80

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：由于现阶段高校个性化教育存在一定程度的缺失,因此,以个性化教育理念为基础建立多元化人才培养模式,成为很多高校探索个性化教育的路径。高校的多元化人才培养要明确多元化人才培养目标,实施分类教学、分流培养,开设多元化课程,采用多样化教学方法,还要从教学管理制度、教学评价制度、师资队伍建设等方面建立多元化人才培养的保障体系。

关 键 词：个性化 高校 多元化  人才培养  

分 类 号：G640]