文献类型：期刊文章

作　　者：刘雪芳[1]

LIU Xue-fang(Modem Education Technology Center,Jingdezhen University,Jingdezhen 333000,Jiangxi Province,China)

机构地区：[1]景德镇学院现代教育技术中心,江西景德镇333000

出　　处：《景德镇学院学报》

年　　份：2018

卷　　号：33

期　　号：3

起止页码：133-136

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目前,我国许多高校开设了《Photoshop图像处理》这门公选课。因学生的个人兴趣、学业水平以及审美能力不尽相同,大大增加了这门公选课教学的难度。如何使学生发自内心地接受、喜欢上《Photoshop图像处理》这门选修课,并运用至实际生活中变得至关重要。本文结合笔者多年以来的教学经验以及相关理论知识,立足于《Photoshop图像处理》选修课教学,分别从教学方法的使用、教学内容的设计和以评促学诸多方面给出详细的教学改革措施,以期有助于提高公共选修课的教学质量,提高学生学习的主观能动性。

关 键 词：公选课 《PHOTOSHOP图像处理》 教学

分 类 号：G642.9]