期刊文章详细信息
开展变式训练培养学生数学探究能力研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区金北学校
年 份：2018
卷 号：0
期 号：21
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：变式训练在相同的教学内容下,通过改变一定的条件、结论,为学生创造了多角度、多层次思考的机会,激发了学生的探究兴趣。教师在开展变式训练时,要由浅入深,发现规律;辨别差异,把握本质;数形结合,有效转化。
关 键 词：初中数学 变式训练 探究能力 发散思维
分 类 号：G421] G633.6[教育学类]
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