文献类型：期刊文章

作　　者：齐琦[1,2]

机构地区：[1]南京大学党委宣传部,南京210093 [2]南京大学政府管理学院,南京210093

出　　处：《江苏高教》

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究重大项目"高校充分发挥文化传承与创新功能的对策研究"(2012ZDAXM007)

年　　份：2018

期　　号：7

起止页码：75-78

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校师德建设作为提升教师队伍综合素养的必要手段,也是弘扬社会主义核心价值观的重要工程。当前我国高校教师的师德在师业、师爱、师能和师风四个方面存在突出问题,这一定程度上是由学校片面的发展导向、科研导向、行政导向以及思想价值观导向所致。重构高校教师师德规范应注重采取主体性的提升路径:加强中华传统师德教育,提高教师的信念伦理;完善现代师德治理体系,提高教师的规范伦理;改进学校教师队伍建设,提升教师的美德伦理;发挥和谐师生关系,提升师德主导作用。

关 键 词：师德 师德教育 师德治理体系  

分 类 号：G645]