期刊文章详细信息
高中数学多元化教学策略的探讨与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东聊城第二中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：20
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着教学实践改革地不断深入,高中数学教学策略呈现了多元化的发展态势,积极推动了高中生对数学知识的掌握和数学素养的提升。因此,本文从明确、科学的教学目标;有效、灵活的教学方法;生动、形象的教学情境;多样、和谐的师生关系四方面展开论述,深入探讨高中数学多元化教学策略。
关 键 词：高中数学 多元化教学 策略
分 类 号：G642.0]
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