期刊文章详细信息
让高中语文教学因“翻转”高效起来
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江大庆一中
年 份：2018
卷 号：0
期 号：2
起止页码：79-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文学科由于陈述性知识较多,如果采用传统的＂教师讲学生听＂的灌输方式,很难激起学生的学习积极性。有些教师为了避免这种状况,采用启发式教学、发现式学习,这些教法可以改变灌输式教学的弊端。但是,很多内容如果放在课内进行,比如,查阅资料等,就浪费了宝贵的教学时间,容易使课堂教学低质低效。实践证明,只有让课堂＂翻转＂,才能营造高效的高中语文教学。
关 键 词：语文教学 翻转 高中 学习积极性 课堂教学 陈述性知识 启发式教学 教学时间
分 类 号：TS958[轻工类]
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