文献类型：期刊文章

作　　者：胡俊[1] 朱姝璇[2]

HU Jun;ZHU Shu-xuan(School of Foreign Languages,Xiangtan University,Xiangtan 411105;Communal Class Department,Hunan University of Medicine,Huaihua 418000,Chin)

机构地区：[1]湘潭大学外国语学院,湖南湘潭411105 [2]湖南医药学院公共课部,湖南怀化418000

出　　处：《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：2016年度湖南省哲学社会科学基金项目"认知语言学视域下的日语复合动词研究"(16YBA341)的阶段性研究成果

年　　份：2018

卷　　号：42

期　　号：4

起止页码：154-157

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以认知语义学的核心含义图式论为指导,以复合动词「打ち~」为研究对象,在单纯动词「打つ」的核心含义图式的基础上,通过实例分析,可以构建「打ち~」复合动词的A、B、C、D4类意象图式。当「打ち~」属于A类、B类时,认知焦点为共通要素"对象物的位置、性状变化",「打ち」具有实际语义。不同之处是A类复合动词的力和对象物的位置、性状都是具象的、物理性的,而B类复合动词的力和对象物的位置、性状都是抽象的、非物理性的。当「打ち~」属于C类时,认知焦点为共通要素"力的施与",「打ち」起使复合动词的语感更加生动的作用。当「打ち~」属于D类时,认知焦点由"力的施与"转向"某个动作"这一共通要素。此时,「打ち」只是构词成分。认知焦点不同,复合动词「打ち~」中「打ち」的虚实程度也不同。焦点从主体到对象物再到力的变化过程,体现了「打ち」的语义由实到虚的变化过程,具有连续性。

关 键 词：「打ち~」  复合动词 核心含义图  意象图式 认知焦点  

分 类 号：H36]