期刊文章详细信息
多管齐下转变小学数学学困生
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆大学附属小学,重庆沙坪坝400030
年 份：2018
期 号：12
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章通过与家长沟通、帮扶学习、培养自学能力等教学活动,不断提高小学数学学困生的学习能力,同时在具体教学中,注意因材施教,努力提高学困生的学习成绩,提高小学数学的教学质量。
关 键 词：多管齐下 学困生 小学数学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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