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期刊文章详细信息

鱼骨图分析法在小学体育集体备课中的应用——以分腿腾越(山羊)为例    

  

文献类型:期刊文章

作  者:毛健[1]

机构地区:[1]江苏省南通市十里坊小学,226002

出  处:《中国学校体育》

年  份:2018

卷  号:37

期  号:8

起止页码:57-58

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:目前,小学体育集体备课已经越来越普遍,也是当下主流的教学研究方式之一,它可以通过集体的智慧来弥补个人思维的局限,是教师之间相互学习、相互促进的一个过程。然而,由于集体备课标准方式尚不明确、易出现弊端,通常在集体备课中往往以备课组长或学科内德高望重的教师来主导,其他人员随之附和,导致集体备课成为“一家之言”,丧失集体备课全员参与的有效性。除此之外,在集体备课过程中多数的体育教师不能完全投入,使得集体备课流于形式、应付了事,在此过程中遇到有探究性的问题,教师缺少独立思考,逐渐形成惰性。

关 键 词:集体备课 小学体育 分腿腾越 鱼骨图  体育教师 山羊 应用  教学研究

分 类 号:G623.8[教育学类]

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同被引文献:

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