期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省南通市十里坊小学,226002
年 份:2018
卷 号:37
期 号:8
起止页码:57-58
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:目前,小学体育集体备课已经越来越普遍,也是当下主流的教学研究方式之一,它可以通过集体的智慧来弥补个人思维的局限,是教师之间相互学习、相互促进的一个过程。然而,由于集体备课标准方式尚不明确、易出现弊端,通常在集体备课中往往以备课组长或学科内德高望重的教师来主导,其他人员随之附和,导致集体备课成为“一家之言”,丧失集体备课全员参与的有效性。除此之外,在集体备课过程中多数的体育教师不能完全投入,使得集体备课流于形式、应付了事,在此过程中遇到有探究性的问题,教师缺少独立思考,逐渐形成惰性。
关 键 词:集体备课 小学体育 分腿腾越 鱼骨图 体育教师 山羊 应用 教学研究
分 类 号:G623.8[教育学类]
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