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守望与传承——关于编纂中华优秀传统文化教材的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国孔子研究院,山东曲阜273165
年 份：2018
期 号：3
起止页码：29-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：在举国上下致力于传承与弘扬中华优秀传统文化的新时代,在学校教育领域设置课程、编纂教材,以便对莘莘学子进行中华优秀传统文化的教育,已经成为越来越多的人参赞的教育事业。我忝列为参赞者中的一员,于2014年2月在我执笔撰写的《中国传统文化基础教材》的＂出版说明＂中陈述了我与我的同道之所以参赞的理由：近百年来,中国传统文化命运坎坷,最近一二十年渐有否极泰来的转机,传承和弘扬优秀传统文化几乎成为全民共识。
关 键 词：中华优秀传统文化 基础教材 传承 编纂 中国传统文化 教育领域 教育事业 出版说明
分 类 号：G122] G632.3
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