期刊文章详细信息
深度学习引发的深度教学是培养学生核心素养的必由之路
Deep teaching triggered by deep learning is the only way to train students' core literacy
文献类型：期刊文章
Guo Yan-qing(School Of Ethnic Education,Shaanxi Normal University,Xi＇an,Shannxi 710062,China)
机构地区：[1]陕西师范大学民族教育学院,陕西西安710062
年 份：2018
卷 号：41
期 号：3
起止页码：10-14
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：核心素养是对21世纪培养什么样的人的最新回答,同时也为怎样培养人指明了方向,但它本身并不能解决这一问题。至于怎样培养人这一问题,只能通过教育教学过程的变革来解决。在把握核心素养基本涵义的基础上,提出深度学习是基于核心素养的学习方式,深度教学是基于核心素养的教学方式,由此,核心素养想要真正落地,教师必须展开深度教学,学生必须完成深度学习。
关 键 词：核心素养 深度学习 深度教学 学生 教学改革
分 类 号：G642.0]
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