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提高医学留学生汉语课课堂参与度的教学对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州医科大学基础学院外语教研室
基 金：2017年度广州市哲学社会科学“十三五”规划课题“基于互动协同观的来华留学生汉语产出能力培养研究”,编号2017GZYB82;2016年广州医科大学教育科学规划课题“基于改善留学生课堂参与状况的对外汉语课堂互动研究——以广州医科大学临床医学留学生为例”
年 份：2018
卷 号：0
期 号：61
起止页码：25-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：因生活和实习的需要,汉语课在医学留学生本科教学中是不容忽视的一门课程。但是,医学留学生在汉语课上的课堂参与度较低,教学效果不佳。笔者分析了产生问题的原因,并提出了相应的教学对策。
关 键 词：汉语 课堂参与度 教学对策
分 类 号：G642.0]
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