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任务驱动教学在高师音乐专业钢琴即兴伴奏课程中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南昌师范学院音乐舞蹈学院,江西南昌330000
基 金：高师音乐专业<钢琴即兴伴奏>任务驱动化教学研究;项目编号:JXJG-15-23-12
年 份：2018
期 号：18
起止页码：164-165
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着当前我国的社会经济的快速发展,音乐课程所占的比重也在不断提升,也事业高师院校的音乐专业得到了一定的发展。但高师音乐专业在教学的开展过程中还存在着严重的轻视钢琴伴奏课程的情况存在,阻碍了学生的全面发展。需要注意的是,钢琴即兴伴奏课程不仅是高师音乐专业的必修课程,其也是在实际工作过程中的实用性技能。因此,本文主要对高师伴奏课程的开设情况分析,研究任务驱动教学法在高师音乐专业钢琴即兴伴奏课程中的应用措施。
关 键 词：任务驱动教学法 高师音乐专业 钢琴即兴伴奏课程 应用研究
分 类 号：G65[教育学类]
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