期刊文章详细信息
浅谈小学语文与其他学科融合的教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东泰安市实验学校
基 金：山东省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的小学语文国家课程校本化实施策略研究”(批准文号:YC2017150)
年 份：2018
卷 号：0
期 号：7
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文学科作为人文学科,具有较强的思想性、科学性和艺术性,与其他学科有着十分密切的联系,因此,要培养学生的综合能力,小学语文教学就应该与其他学科互相渗透,通过融合使学生的个性得到自由发展,思维能力得到增强,从而达到提高学生核心素养的目的。
关 键 词：小学语文 学科 融合 教学策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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