文献类型：期刊文章

作　　者：尹敏敏[1,2] 刘杰[1] 张奕雯[1] 周林灿[3] 黄昭鸣[1]

YIN Min-min;LIU Jie;ZHANG Yi-wen;ZHOU Lin-can;HUANG Zhao-ming(Department of Education and Rehabilitation,East China Normal University,Shanghai,China 200062;Heze University,Teacher Education College,Heze,Shandong,China 274000;Tiger Rehabilitation Services and Medical Devices,Shanghai,China 200062)

机构地区：[1]华东师范大学教育康复学系,上海200062 [2]菏泽学院教师教育学院,山东菏泽274000 [3]上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司,上海200062

出　　处：《现代教育技术》

年　　份：2018

卷　　号：28

期　　号：6

起止页码：95-100

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：如何利用信息技术快速、有效、便捷地传递先进的教育理念和康复技术,如何将教育康复与信息技术有机融合,是发展特殊教育事业的重要任务。文章探讨了在教育康复服务传递系统中运用信息技术的有关结构,分析了信息技术模式的运行机制,以将有限的、专业的资源传递到分布广泛的特殊人群中去,为我国特殊儿童提供教育康复的服务支持。最后,文章通过列举教育康复服务传递系统在儿童康复中的应用案例,进一步阐明此系统在特殊儿童教育康复的作用。

关 键 词：信息技术模式  教育康复 服务传递系统  响度异常训练  

分 类 号：G40-057]