文献类型：期刊文章

作　　者：琚磊[1]

JU Lei(School of Foreign languages,Luoyang Institute of Science and Technology-,Luoyang 471023,China)

机构地区：[1]洛阳理工学院外国语学院,河南洛阳471023

出　　处：《黑龙江教育学院学报》

基　　金：河南省洛阳市社科规划项目"大数据背景下大学英语在线自主学习的创新驱动实施效果研究"(2017B229);洛阳理工学院2016年度教学改革研究项目"基于我校多元化需求的大学英语教学改革研究与实践"(JY16-03)的阶段性成果

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：6

起止页码：127-129

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：我国自十一届三中全会后开始执行改革开放,到如今已经经历了39个年头。在这39年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化,城市化水平越来越高,现代化水平也越来越高。到了21世纪迎来了全球信息化时代,科技水平和生产水平都有了显著的提高。这一时期也被人们称之为大数据时代,在大数据时代的背景下,人们的生产和生活方式都发生了巨大的改变,这种生产生活以及时代的改革都对高校教育产生了影响。英语作为使用国家最多的语言,成为了高校课堂教育的基础课程之一,但在大数据的时代背景下,大学英语教育的模式渐渐显露出了一些问题。为了帮助大学英语教育适应时代发展的潮流,满足大数据背景下对高校学生英语能力的要求,高校不得不对传统的英语教育模式进行改革,从而提升学生的英语水平。

关 键 词：大数据 现代社会 高校英语 教学模式 改革创新  

分 类 号：H319[外国语言文学类]