文献类型：期刊文章

作　　者：李俊玲[1] 房川琳[1] 邹清[1]

LI Junling;FANG Chuanlin;and Z(Experiment Teaching Center of Basic Chemistry,Sichuan University,Chengdu 610064,China)

机构地区：[1]四川大学基础化学实验教学中心,四川成都610064

出　　处：《实验科学与技术》

基　　金：国家基础科学人才培养基金(J1310008)

年　　份：2018

卷　　号：16

期　　号：3

起止页码：61-63

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：无机化学实验作为大学基础化学实验之一,对于塑造学生良好实验素养、创新思维能力的培养具有重要意义。针对本校无机化学实验课程面向全校多学院、多专业学生授课的实际情况,根据不同专业学生合理调整授课内容,有利于学生技能的个性化培养。该文在合理安排教学内容、采用多样化的教学方式和考核机制等方面进行了改革探索。实践表明,改革后的教学能够有效激发学生的兴趣、调动学生的积极性,培养学生自主学习和创新能力,为本科教学改革提供了一定的实践参考价值。

关 键 词：无机化学实验 改革  实验素养  创新  

分 类 号：O6-339[化学类]