期刊文章详细信息
朝鲜族教师队伍建设的困境与对策——以延边地区为中心
The Difficulty and Countermeasures of the Construction of Chinese-Korean Teachers in Yanbian Area
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]延边大学民族教育研究所 [2]通化朝鲜族中学 [3]延吉市第三中学
基 金：吉林省教育厅"十三五"科学研究规划项目(JJKH20170481SK)
年 份：2018
卷 号：51
期 号：4
起止页码：86-94
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：建设一支高素质且数量充足的教师队伍是朝鲜族基础教育赖以发展的源泉,也是提升教育质量最终实现民族教育现代化的必由之路。当前,客观地分析延边地区朝鲜族教师队伍建设面临的困境,以朝鲜族双语双文化名师的成长特点为主要突破口,探讨名师引领朝鲜族教师队伍专业化发展的作用及意义,对于培养民族地区双语双文化教师队伍具有重要的现实意义。
关 键 词：延边地区 朝鲜族 教师队伍建设 困境 对策
分 类 号：G755.1[教育学类]
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