文献类型：期刊文章

作　　者：张海燕[1] 权继振[1] 郭书法[1]

机构地区：[1]蚌埠医学院公共基础学院外文教研室,安徽蚌埠233030

出　　处：《高教学刊》

基　　金：安徽省高校人文社科研究类重点项目"学术英语和通用英语有效衔接研究---以医学院校为例"(编号:sk2016A0600)

年　　份：2018

卷　　号：4

期　　号：14

起止页码：22-24

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着我国国际交流的日益频繁和医学事业的快速发展,社会对医务工作者的专业知识和英语知识复合能力的要求不断提升,许多医学院专业院校对大学英语教育进行改革。文章以蚌埠医学院医学专业英语改革为例,从教材的制定与选取、合作型教学模式的实施和教学评价体系的多元化出发,对ESP教学进行了全面的分析,并给予了一些具体的建议,如增加授课时数,充实师资力量,规范教材选取,开发翻转课堂的新型教学模式等,以促进我校的医学专业英语改革进程。

关 键 词：ESP 医学英语 课程体系 自主学习  评价体系  

分 类 号：G642]