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以“思”理千丝 寓“图”化糊涂——思维导图叩击下的美术素养养成策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市赵市中心小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：15
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教育的改革是把教育的新观念作用于学生主体,达到学生美术核心素养的养成目标。思维导图运用图文并重的技巧,有利于学生对美术基础知识有效识读记忆,有利于学生自行构建创意实践活动,对知识难点更有加深判断理解的作用。
关 键 词：思维导图 学习方式 美术核心素养
分 类 号：G633.955[教育学类]
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