文献类型：期刊文章

作　　者：胡毅[1] 王好仁[1]

HU-Yi,WANG Hao-ren(School of Applied Science and Civil Engineering,Beijing Institute of Technology（Zhuhai）, Zhuhai 519085, China)

机构地区：[1]北京理工大学珠海学院数理与土木工程学院,广东珠海519085

出　　处：《汉江师范学院学报》

基　　金：北京理工大学珠海学院教改项目(项目编号:2015010JGZN)

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：3

起止页码：114-119

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对目前高校物理教学的现状和问题,结合对本校现状的调查,找出了理论课与实验课脱节等问题,探讨了工科大学物理理论课与实验课进行整体优化整合的可行性,制订了可行的教学计划并进行了实践,结果证明工科物理理论课与实验课进行整体优化整合是可行的和有意义的.

关 键 词：大学物理 理论课 实验课 整合  

分 类 号：G642]