文献类型：期刊文章

作　　者：张爱平[1] 朱栓平[1]

机构地区：[1]北京市房山区北京师范大学燕化附中

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：北京市教育科学"十二五规划课题"<以专题科技教育促进创新人才早期培养的校本实践研究>(编号:BBA14041);北京师范大学魏锐博士团队与北京师范大学燕化附中"促进学生可持续发展素养培养的课程开发与教学实践研究"合作项目成果

年　　份：2018

期　　号：10

起止页码：25-28

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：＂贴近生活,服务社会＂成为化学教育改革的重要指导思想。而实践应用、拓宽课堂教学内容,既能够增强学生探究和思考化学问题的兴趣,又能够提高学生应用化学知识解决实际问题的能力。水处理专题涉及知识范围较广,其独特的实验研究方法和操作技术辐射在中学化学多个模块知识中,具有很强的实践性和应用性,对学生深入理解和应用化学知识起着非常重要的作用。

关 键 词：水处理 实践  教学设计  情境 课堂教学内容 学生探究  实验研究方法  化学问题

分 类 号：G633.8[教育学类]