期刊文章详细信息
语文教学的创新与突破
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北临城中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：12
起止页码：97-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文学科是基础学科的基础,对于学习各基础学科有着很大的影响和作用。可是语文的学习又不是一朝一夕之功,而是一个逐渐积累的过程,但语文教学也并非无规律可循,我们应在日常的教学工作中不断总结反思,积累经验和教训,寻找超越自我、创新突破的路径。一、抓住关键语文成绩的差距主要取决于客观题和作文。客观题主要在论述类文本阅读3道题、文化常识、成语、病句及多选,试卷结构和题型变了之后。
关 键 词：语文教学 创新 基础学科 教学工作 文本阅读 试卷结构 客观题 学习
分 类 号：TP311]
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