文献类型：期刊文章

作　　者：张福鼎[1] 郭云均[1] 丁吉[1]

ZHANG Fu-ding;GUO Yun jun;DING-Ji(School of Physics and Electronic Engineering,Jiangsu Second Normal University,Nanjing 210013,China)

机构地区：[1]江苏第二师范学院物理与电子工程学院,江苏南京210013

出　　处：《湖北师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：江苏省高校自然科学研究面上项目(项目号16KJB510007);江苏第二师范学院教改课题立项重点项目(项目号JSSNUJXGG2017ZD05);江苏第二师范学院引进人才科研启动基金(项目号915201)

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：2

起止页码：107-111

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：通信原理是多门学科交叉融合,具有内容繁多、概念抽象、数学计算复杂、系统性强、工程实践性强等特点,学生在学习时会感到枯燥,难以理解掌握。为了提高教学质量及学生学习效果,发挥可视化虚拟仿真的优势,通过典型实例设计分析说明基于Matlab可视化虚拟仿真的通信原理教学方法有效可行,可使抽象原理形象化,加深并巩固学生对理论知识的理解,培养分析解决实际问题的能力。实践表明该方法在教学环节和实践环节均取得了良好的效果,带来了极大的灵活性和便利性,克服了通信原理在专业课程体系中地位重要而教学难度大的矛盾。

关 键 词：通信原理 MATLAB 虚拟仿真  可视化教学

分 类 号：G642.0]