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解析高中英语教学中双向文化导入策略
On Strategies of Double-directional Culture Introduction in Senior English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省界首中学,安徽界首236500
年 份：2018
卷 号：18
期 号：9
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：概述双向文化内涵,分析双向文化导入的必要性。提出双向文化导入应遵循双向性原则、实际性原则、适当性与层次性原则。结合人教版高中英语教材,从重编教材、词汇文化对比、领悟非语言文化差异三个方面探究双向文化导入策略。认为在高中英语教学中进行双向文化导入能帮助学生有效克服母语文化对外语学习的负迁移,提升跨文化交际能力。
关 键 词：英语教学 双向文化导入 非语言文化 词汇
分 类 号：G633.41[教育学类]
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