文献类型：期刊文章

作　　者：罗亮梅[1]

机构地区：[1]江西科技师范大学马克思主义学院,江西南昌330038

出　　处：《继续教育研究》

基　　金：2016年江西省高校人文社科项目"大学生马克思主义理想信念的内化路径研究";2016年江西科技师范大学教学改革课题"马克思主义‘以人为本’视角下的思政课德育教学研究与实践"的阶段性成果;2015年江西省党建课题"新时期高校学生党员马列经典著作阅读研究--以江西省为例"(编号:JXGXDJKT.GH-201582)

年　　份：2018

期　　号：5

起止页码：88-91

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：我国教育的根本任务是"立德树人",以"德"字为先,以德育为教育之首。党的十八大以来,各高校不断推动思想政治工作创新发展,高校思想政治工作取得明显成效。但目前高校在德育教育实践中的实施效果离德育的预设目标仍有一定差距,德育教育在某种程度上出现外在化和边缘化的窘境,德育教育背离马克思主义的"以人为本"的道德观。要改变这一窘境,必须重视思想政治理论课中的德育教学,从创新思想政治理论课教师职业素养、创新德育教学内容体系、创新教学方法、创新德育评价机制等四个方面着手,使学生在德育教育中产生对道德的信仰和生命的超越,让道德成为自己的生活方式。

关 键 词：“以人为本”  思想政治理论课 德育 现状  改进策略  

分 类 号：G40-012]