文献类型：期刊文章

作　　者：解芳[1] 朱磊[1] 林红旗[1] 张林海[1] 侯宇[1] 庞兴华[1]

XIE Fang;ZHU Lei;LIN Hong-qi;ZHANG Lin-hai;HOU Yu;PANG Xing-hua(School of Mechanical and Automotive Engineering,Nanyang Institute of Technology,Nanyang 473004,China)

机构地区：[1]南阳理工学院机械与汽车工程学院,南阳473004

出　　处：《价值工程》

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX465);河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目(2016GGJS-148);南阳理工学院示范校建设专项研究项目(SFX201715;SFX201716);南阳理工学院本科专业核心课程改革专项研究项目(HXKC2016005;HXKC2016007)

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：18

起止页码：293-295

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：课程目标达成度评价策略的合理性对后续持续改进至关重要,是确保人才培养质量的重要环节之一。本文通过将《机械原理》课程支撑的毕业要求具体化,制订了合理的课程目标,建立了毕业要求与课程目标间的矩阵关系,进而根据课程目标设计教学内容及考核方式,制订了课程目标达成度评价策略。此外,应用该策略对任教班级《机械原理》课程目标达成度进行了量化分析,指出了课程教学过程中存在的问题及拟改进的措施。实践表明该策略不仅可以反应相应毕业要求的达成度,而且可为后续课程的持续改进指明方向。

关 键 词：专业认证  毕业要求  课程目标 达成度 评价策略  

分 类 号：G642.3]