期刊文章详细信息
陶行知教育思想影响下的核心素养培养——以小学数学教育为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]运河高等师范学校学前系,江苏邳州221300
年 份：2018
卷 号：35
期 号：3
起止页码：136-138
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：陶行知"生活即教育""学校即社会""教学做合一"的三个教育理念,其内容不是独立存在的,在相辅相成中凸显新课程教育理念。在小学数学核心素养的培养要利用生活元素,创设有利于小学数学核心素养的教育环境。课堂教学从学习数学知识技能出发,通过学生合作与共享的探究活动,发展学生的学习能力和思维能力,充分演绎"做中学""创新学",践行"教学做合一"的教育理念,真正让学生乐学和会学。
关 键 词：陶行知教育思想 小学数学 核心素养
分 类 号：G64]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
