期刊文章详细信息
甘孜州农牧区学前民汉双语师资队伍现状及建设探析
The Current Situation of and Countermeasures to the Pre-school Bilingual Teachers from Agricultural and Pastoral Areas in Garze Prefecture
文献类型：期刊文章
Bama Amo
机构地区：[1]四川民族学院教育科学学院
基 金：四川省教育厅多元文化研究中心项目--"甘孜藏区民间艺术在幼儿教育中的开发与利用研究"的阶段性成果;项目编号:DYWH1706
年 份：2018
卷 号：27
期 号：3
起止页码：99-103
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：甘孜州农牧区的人口特点、民汉双语教育的个体发展功能和社会发展功能、早期双语教育的重要性和教师在教育中的关键因素决定了农牧区实施学前民汉双语教育的必要性和可行性。近几年,甘孜州农牧区学前教育取得了显著的成绩,但学前民汉双语师资非常薄弱,成为了农牧区学前教育发展的瓶颈。基于此,通过实施部分浸入式双语教育、加强在职教师的培训、培养定向免费师范生等措施解决学前民汉双语师资薄弱问题。
关 键 词：甘孜州 学前教育 民汉双语教育 师资队伍
分 类 号：G750[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
