文献类型：期刊文章

作　　者：王希[1] 王常珍[2] 吴景文[1] 龚丽文[1] 潘昌慧[3] 陈盛恩[1]

WANG Xi;WANG Chang-zhen;WU Jing-wen;GONG Li-wen;PAN Chang-hui;CHEN Sheng-en

机构地区：[1]南昌市疾病预防控制中心,江西南昌330038 [2]南昌市西湖区疾病预防控制中心,江西南昌330025 [3]南昌大学医学部,江西南昌330031

出　　处：《中国健康教育》

基　　金：江西省卫生计生委科技计划项目(20166041)

年　　份：2018

卷　　号：34

期　　号：7

起止页码：649-651

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探讨基于微信平台的直播课堂模式对流感知识、态度和行为的干预效果。方法通过与教育部门合作,共收集南昌市初中、小学及幼儿园共3404所,调查学生家长108 434名。采用问卷调查的方法,分析使用微信直播课堂进行授课干预前后调查对象对流感知识、态度和行为的变化。结果共收集到干预前问卷108 434份,干预后问卷37 749份。干预前的健康知识知晓率、正确态度持有率、正确行为持有率分别为14.45%、57.74%和40.46%,分别低于干预后的40.04%、75.85%和3.92%,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论"微信直播课堂"健康促进模式能有效提高公众"知信行",是一种有效的健康知识宣传方式,可顺应时代发展,应推广应用。

关 键 词：微信  直播课堂 健康促进  健康教育

分 类 号：R193] R511.7[公共卫生与预防医学类]