文献类型：期刊文章

作　　者：张小玲[1] 吴红艳[2] 黄文君[1]

ZHANG Xiaoling;WU Hongyan;HUANG Wenjun(Department of Physiology,Faculty of Basic Medical Sciences,Guilin Medical University,Guilin 541199,China)

机构地区：[1]桂林医学院基础医学院生理学教研室,桂林541199 [2]桂林医学院人文管理学院市场营销教研室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程基金资助项目(2017JGB333)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：7

起止页码：584-586

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：翻转课堂教学模式是一种能够提高教师教学效果和学生学习效率的新型教学模式,随着翻转课堂教学模式的逐渐普及,微课作为一种翻转课堂的新型教学资源应运而生。文章以生理学实验教学为例,探讨基于微课的翻转课堂教学模式在高等医学教学中的应用,旨在为该种教学模式在今后的医学教育中的推广应用提供参考依据。

关 键 词：生理学 实验教学 微课  翻转课堂  

分 类 号：R33]