文献类型：期刊文章

作　　者：王丹凤[1]

机构地区：[1]衡水学院美术与艺术设计系

出　　处：《科技致富向导》

年　　份：2010

卷　　号：0

期　　号：2X

起止页码：40-41

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：美术教育的一个重要的任务,就是引导学生发现美,促进学生智力发展,培养学生的创作力。那么该如何来引导学生发现美并在美术课中实施审美教育呢?这是摆在每一位美术教师面前的一个重大课题。审美教育就是通过美的感知,美的鉴赏,美的创造,培养人们热爱生活,追求真善美的人生境界。任何美的事物和现象,都能激发人的情感,使人在精神上得到愉悦与满足。而美术教育的价值在于它引发了学生的审美情感,培养了学生的创新意识。在日常生活、自然界、艺术作品中蕴含着各种美的事物和现象。在实践中,我们经常借助它们引导学生去发现美。我们体会到让学生拥有一双善于发现美的眼睛,是培养学生具有良好审美情操和审美能力的前提,这也将成为他们人生的宝贵财富,使他们终身受益。

关 键 词：培养  学生  发现美 审美教育

分 类 号：G633.955[教育学类]