文献类型：期刊文章

作　　者：周良发[1] 潘红[1]

ZHOU Liangfa;PAN Hong(Marxism School,Anhui University of Science and Technology,Huainan,Anhui,232001,China)

机构地区：[1]安徽理工大学马克思主义学院,安徽淮南232001

出　　处：《贵州大学学报（社会科学版）》

基　　金：安徽高校人文社会科学研究重点项目"基于大数据技术推动社会科学普及的数据化转型研究--以安徽省为例"

年　　份：2018

卷　　号：36

期　　号：4

起止页码：138-143

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：提升习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的针对性和实效性,推进马克思主义中国化最新理论深入人心、落地生根需要形成协同运作机制。构建习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"协同机制,有助于打破课程壁垒,聚合各方力量,做好整体推进,增强实际效果,呈现出协同主体多元化、协同内容层次性、协同过程规范化、协同手段丰富性等特征。习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"协同机制的构建路径包括:以育人渠道为基础形成渠道协同,以课程建设为抓手形成课程协同,以师资培训为根本形成队伍协同,以平台搭建为依托形成载体协同,以利益激励为导向形成动力协同。

关 键 词：习近平新时代中国特色社会主义思想  “三进”  协同机制  

分 类 号：G641]