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小学低年级识字教学的几个关注点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市货隆小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：12
起止页码：47-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：＂万丈高楼平地起,人生聪明识字始。＂它意在表明＂识字＂对于一个人来说,既是启智益能的良好开端,又是通向人生之旅的第一把金钥匙。在学校教育中,识字教学不仅是语文课程活动体系中的有机组成,还是阅读写作活动的必要前提,更是学习其它学科知识的重要基础。然而,在小学语文课程活动中,识字教学普遍存在如下＂三重三轻＂现象,就是＂重音形,轻自主识字＂＂重字意,轻文化品味＂＂重析词,轻学用结合＂。
关 键 词：识字教学 语文课程 小学生 低年级 关注点
分 类 号：G62[教育学类]
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