文献类型：期刊文章

作　　者：印红梅[1]

机构地区：[1]江苏省泰兴市南沙小学

出　　处：《中国农村教育》

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：23-24

语　　种：中文

收录情况：内刊

摘　　要：教学改革一直在路上,老师们的教学理念、方式等也有了根本性的转变,分层教学也越来越为老师们所常用,但作业模式仍然存在着较普遍“一刀切”的传统弊病,阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥,也就导致了一种现实存在的现象：有的学生“吃不了”,有的学生“吃不饱”.因此,分层作业势在必行,成为教学改革的当务之需.如何在小学语文分层教学中实施分层作业？作为一名语文老师,我认为教师给学生布置作业应做到因材施教,做到客观看待学生身上存在的学习能力方面的差异,采取分层作业的方式,使每个学生在自己原有的基础上得到最优发展,真正让作业对每个学生都适合并且发挥其最大的效益.在日常教学中我的实践的体会是：

关 键 词：作业设计  小学语文 学生个性  分层作业  语文老师 教学改革 分层教学 教学理念

分 类 号：G622.46[教育学类]