文献类型：期刊文章

作　　者：李辉[1]

机构地区：[1]河南省平顶山市教育局教育教学研究室,河南平顶山467000

出　　处：《英语教师》

基　　金：2016年度河南省基础教育教学研究项目"任务型教学法在高中英语口语教学中的应用研究"(JCJYC16050457)的研究成果

年　　份：2018

卷　　号：18

期　　号：12

起止页码：16-19

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：以河南省一所普通高中一年级8个班的学生为调查对象,通过问卷调查和访谈的方式探究任务型教学法在高中英语口语教学中的应用效果。调查结果显示,实施任务型教学法后,学生的英语口语学习现状有了较大改善;学生对于英语口语学习表现出更强的自信心和学习兴趣;学生在英语口语课堂上的表现更为活跃。根据课题研究的结论,归纳主要发现并总结教学启示,提出课题研究存在的主要问题及今后的设想。认为在高中英语课堂教学中加强任务型教学法的创新和发展,可以帮助学生提高英语运用能力。

关 键 词：任务型教学法 高中英语 口语教学

分 类 号：G633.41[教育学类]