文献类型：期刊文章

作　　者：梅林[1] 孙玲玲[1] 张楠[2]

MEI Lin a;SUN Lingling a;ZHANG Nan b(a.Electronic Laboratory Center（National Experimental Teaching Demonstrating Center）,School of Electrical Engineerin;b.School of Mechanical Engineering,Yanshan University,Qinhuangdao 066004,Hebei,Chin)

机构地区：[1]燕山大学电气工程学院电子实验中心(国家级实验教学示范中心),河北秦皇岛066004 [2]燕山大学机械工程学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：燕山大学校级教学改革项目(JG2016SY03)

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：7

起止页码：160-164

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、EBSCO、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：依据工程教育专业认证标准,结合课程现状及问题分析,对多门交叉课程知识应用的电力系统综合实验教学进行改革的探索与实践。构建模块化-阶梯型教学内容体系,开发分级实验项目,融入工程实践背景;采用多样化教学模式,有效利用虚实结合的实验教学手段、项目式教学形式和网络化辅助教学平台;建立合理有效的考核及反馈机制,多元量化评定学习效果,目标达成度分析用于制定持续改进方案。实践证明,电力系统综合实验教学改革符合工程教育专业认证要求,进一步提高了学生自主学习能力、创新能力和工程应用能力。

关 键 词：工程教育专业认证 电力系统综合实验  模块化-阶梯型教学内容体系  项目式教学 考核及反馈机制  

分 类 号：B642.0]