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浅析高中物理实验教学现状及优化策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省石家庄市第四中学,河北石家庄050000
年 份：2018
期 号：26
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中物理不是一门理论课,实践在物理课程中占很大比重。学生需要大量的物理实验基础,并将其与理论知识结合起来。这在高中物理学习阶段极为重要。但是,有很多学校只在乎对学生理论知识的培养,而降低了对物理实验的要求,以至于学生实验素养普遍较低。针对这个问题,教师将对现如今高中物理实验教学现状进行客观分析,并寻找促进物理实验教学发展的有效方法。
关 键 词：高中物理 实验教学 现状 优化
分 类 号：G63[教育学类]
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